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Trabalhando o sensorial

Trabalhando o Sensorial e ótimo meio tátil para reforço de competência pré-escrito.

Receita

INGREDIENTES:
1 xícara de sabonete infantil ralado
1/2 colher de sopa de corante alimentício
3/4 de xícara de água quente
Outros: potes para misturar e binasgas de catchup para colocar a mistura.
Sugerimos usar um sabonete para pele sensível, já que a criança irá manuseá-lo.

MODO DE FAZER:

Use seu liquidificador ou processador de comida para misturar, assim terá uma consistência espessa. Adicione a xícara com os flocos de sabão ralado e coloque a água quente gradualmente. Verifique se a água está quente! O 3/4 de xícara de água é uma sugestão, pare de adicioná-la no momento em que tiver uma textura espessa, mas ainda macia. A última etapa é misturar a massa com a tinta, para isso pode usar potes com palitos de picolé, a brincadeira permite assistir as cores se misturarem, uma lição prática na teoria das cores. Depois de pronta, coloque a mistura na bisnaga, a espessura da tinta realmente deixa a textura em alto relevo. Quando acabar toda a tinta da bisnaga, a criança pode misturar e brincar com os dedos.Limpar tudo é muito fácil. Basta molhar a pintura com a água do chuveiro e assistir as cores desaparecerem sob o jato d’água, essa etapa também faz parte da diversão!

“Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla”.

E.E.F. Rotary Club Comp. Ayres Gevaerd.

 Com o objetivo de explicar para os alunos sobre a semana da pessoa com deficiência, a professora de inclusão Luciane e a professora auxiliar Rosa, desenvolveram atividades com a comunidade escolar.

As atividades foram feitas para os alunos participarem e sentirem um pouquinho como é a vida dos alunos que ali convivem com eles todos os dias. Esse é um momento de reflexão que serve para discutir a igualdade e os direitos desses alunos. A proposta ser disseminada durante todo o ano letivo para é promover a integração das pessoas portadoras de deficiência com a comunidade escolar.

Atividades sensoriais

A criança adquire noções concretas e exatas do mundo que a rodeia por meio de exercícios sensoriais.

A família interagindo com a filha na atividade.

BARTALLOTI, Celina C. [Apostila] – Integração Sensorial. São Paulo/1999.

Atividades Sensoriais

A criança adquire noções concretas e exatas do mundo que a rodeia por meio de exercícios sensoriais.

A família interagindo com a filha na atividade.

BARTALLOTI, Celina C. [Apostila] – Integração Sensorial. São Paulo/1999.